Задание на ТРКМ

Проект "Соль Земли"

3 этап. «Соль жизни»

Соль всему голова, без соли и жито - трава

Русская пословица

Цель:
- развитие компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности и работы с различными источниками информации;
- провести независимое расследование по теме: "Поваренная соль: польза или вред?".

Возраст участников: 8 - 9 класс

Соль жизненно необходима человеку, как и всем прочим живым существам. С одной стороны, без соли невозможно жить, с другой стороны, доза в 100 раз превышающая суточную норму потребления, является смертельной.

Дорогие участники! На данном этапе предлагаем вам раскрыть значение поваренной соли в жизнедеятельности организма.

Задание:

1. Проведите независимое расследование по теме: «Поваренная соль: польза или вред?».

2. При выполнении задания, используйте прием Фишбоун (инструкция).

3. Создайте свой Фишбоун, используя Google - рисунки (инструкция).

пример Фишбоуна

4. Ссылку на работу выложите в таблицу продвижения.

5. Внимание! Перед началом работы, изучите критерии оценивания данного этапа.

Желаю успехов!

"Химические" памятники мира

Цель: создание виртуального музея, посвященного "химическим" памятникам мира.

Участники проекта: учащиеся 8-9 классов.

Задание: Уважаемые участники! Предлагаем вам создать виртуальный музей "химических" памятников мира.

Это могут быть, например:

1. Памятники, посвященные веществам (телам, смесям и т.д.);

2. памятники, посвященные химическим терминам и понятиям;

3. памятники, посвященные ученым - химикам;

4. памятники, сделанные из химических веществ (смесей); самая распространенная группа, т.к. большинство памятников изготавливаются из сплавов, минералов и горных пород, и т.д.

Для этого необходимо:

1. Найти информацию об одном памятнике и разместить на карте здесь (как разместить метку на карте). 

2. Расскажите более подробно о памятнике, заполнив один слайд совместной презентации здесь (инструкция).

Обратите внимание: Памятники не должны повторяться!

3. Ознакомьтесь с критериями оценивания.

Реклама проекта

Использование сервисов Web 2.0 в телекоммуникационных проектах